CULTURA GENERAL

Para empezar hablar sobre la deep web, empecemos por crear un mínimo concepto de lo esta red conlleva, beneficios y consecuencias. Red poco común entre gran numero de personas y de difícil acceso. advertencia (puede ser tan peligrosa, como segura). la deep web es una red con una accesibilidad de un 98 % de Internet contrario a las redes convencionales, a las cuales la mayoría de personas pertenecemos que es de tan solo 2%. la deep web tiene todo tipo de contenido, aquel que ni teníamos idea que existiera algunos de ellos son, y que segun el nivel en que te encuentres podrás acceder a este. contenido altamente peligroso para aquellas personas que entre comillas son débiles emocionalmente hablando. Entre los contenidos mas perturbadores encontramos, como inducir al suicidio, creación de bombas, contrato de sicarios, vídeos extremadamente crudos como sexo con todo tipo de animales, fetiches con objetos,  pornografía infantil, compra de armas hasta químicas, paginas en las q...

A continuación, te presento el link para que descubras más a fondo sobre este fenómeno que afecta nuestro hogar. Llamado tierra. https://goo.gl/qpWwk1

El proceso educativo que se materializa en una serie de habilidades y valores, produciendo cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. tomado de: http://definicion.de/educacion/

según el numero de participantes, se ubicaran dos filas de manera que la fila 1 este a unos 10 metros de la fila 2. El participante de la fila 1 tendrá el balón y en el momento en el que el guía de la orden de lanzar, el niño ejecutara la acción lanzando el balón hacia su compañera que esta enfrente es decir en la fila 2 una ves hecha esta primera parte deberá correr hacia la fila 2 y quedar de ultimas a la espera de hacer de nuevo la actividad. Según el grado de discapacidad se ira incrementando la dificultad, una distancia mayor, un balón un poco mas pesado etc.

En el tema de la globalización, se comentan aspectos económicos, políticos y hasta ecológicos, pero la dimensión cultural a la que también se ve expuesta, está completamente silenciada. El mundo en la actualidad permanece en una constante y permanente transformación, las concepciones del individuo y la humanidad en general, son dirigidas por el desarrollo del sistema global, quien encapsula esta sociedad en un capitalismo por medio de las comunicaciones. El movimiento mundial se hace por una globalización acelerada de masas consumidoras, por las fronteras, las tecnologías, las mercancías y la mano de obra. Así pues lo que se quiere decir es como la revolución en la historia buscar construir nuevos polos de poder económico y político. Entre la relación de globalización y cultura, se exige una primera relación entre cultura, identidad y reflexión sociológica. La cultura no delimita las identidades, ellas se construyen mediante esta, a través de una trasgresión sistemática de la tradic...

FASES ACTVIVIDAD DESCRIBE TIEMPO RECURSOS 1. INICIAL Aproximación a la teoría de Huizinga. Se hará una breve exposición de la biografía del autor en mención y posteriormente se hará un acercamiento a  la concepción de juego y su fundamentación de Johan Huizinga. 15 minutos. ·          Recurso humano. ·          Recurso visual. ·          Marcadores y tablero. ·          Acertijos. 2. CENTRAL Actividades lúdicas pensadas en el juego según Huizinga. Se formaran 2 grupos y el profesor les dirá que se dirijan a las zonas establecidas anteriormente mencionadas en la metodología una vez ...

No. FASE ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RECURSOS TIEMPO INDICADOR CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1 Inicial Reconocimientos de los Obstáculos. (Circuito de carrera) El inicio de la sesión de clase y la explicación de la actividad central se realizara de manera cooperativa con los estudiantes a  trasvés de una voz de mando, y a la cuenta de tres el profesor dirá; el primero que se siente y, según la observación y el criterio del profesor, se elegirá dos estudiantes que realicen el circuito, ellos demostraran el ejemplo a sus compañeros de cómo realizar las tareas motrices. Recurso humano 20 minutos. Superior: demuestra destreza en la realización de tareas motrices a través de la resolución de problemas de forma independiente. Alto: maneja  habilidades motoras básicas y de coordinación. Básico: participa en la ejecución de ejercicios, a través de circuit...